
शोध पत्रिकाएं शोध संस्कृति को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं: प्रो. रेनू विग
चंडीगढ़, 10 सितंबर, 2024:- पंजाब विश्वविद्यालय, चंडीगढ़ की कुलपति, प्रो. रेनू विग ने यूनिवर्सिटी इंस्टीट्यूट ऑफ लीगल स्टडीज (UILS) के द्विवार्षिक छात्र-नियंत्रित जर्नल "यूआईएलएस स्टूडेंट लॉ रिव्यू (USLR)" के उद्घाटन अंक का विमोचन किया और कहा कि शोध पत्रिकाएं अकादमिक क्षेत्र में शोध संस्कृति को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं और साथ ही अपरिहार्य विश्लेषणात्मक, आलोचनात्मक और संपादकीय कौशल का विकास भी करती हैं।
चंडीगढ़, 10 सितंबर, 2024:- पंजाब विश्वविद्यालय, चंडीगढ़ की कुलपति, प्रो. रेनू विग ने यूनिवर्सिटी इंस्टीट्यूट ऑफ लीगल स्टडीज (UILS) के द्विवार्षिक छात्र-नियंत्रित जर्नल "यूआईएलएस स्टूडेंट लॉ रिव्यू (USLR)" के उद्घाटन अंक का विमोचन किया और कहा कि शोध पत्रिकाएं अकादमिक क्षेत्र में शोध संस्कृति को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं और साथ ही अपरिहार्य विश्लेषणात्मक, आलोचनात्मक और संपादकीय कौशल का विकास भी करती हैं। संपादकीय टीम की सराहना करते हुए, प्रो. विग ने कहा कि इस उद्घाटन अंक में प्रस्तुत विचारशील योगदान उभरते लेखकों की अद्वितीय शोध और लेखन क्षमता को प्रदर्शित करता है।
यूआईएलएस की निदेशक, प्रो. श्रुति बेदी ने कहा कि सशक्त लेखन कौशल कानूनी पेशे में अत्यधिक लाभकारी हैं और अच्छा लिखने के लिए किसी को तीव्रता से पढ़ना और तेजी से बदलते कानूनी विकास से अपडेट रहना आवश्यक है। इसके अलावा, उन्होंने कहा कि यूएसएलआर के इस संस्करण में विभिन्न महत्वपूर्ण कानूनी मुद्दों को शामिल किया गया है, जो न्यायाधीशों, वकीलों और शिक्षाविदों को तकनीक-प्रेरित कानूनी परिवर्तनों के इस दौर में अपने कानूनी दृष्टिकोण को बनाए रखने में मदद करेंगे। प्रो. बेदी ने यह भी जोड़ा कि इस उद्घाटन अंक में देश भर के शीर्ष विधि स्कूलों के छात्रों द्वारा प्रस्तुतियाँ शामिल हैं, जिनमें गुजरात नेशनल लॉ यूनिवर्सिटी, नेशनल लॉ यूनिवर्सिटी ओडिशा और सिम्बायोसिस लॉ स्कूल, पुणे आदि शामिल हैं।
यूआईएलएस के एसोसिएट प्रोफेसर और पत्रिका के संकाय समन्वयक डॉ. भरत ने संपादकीय बोर्ड की सराहना की, जिसमें संपादक नाज़ बग्गा, सह-संपादक अर्जुन सागर और आनंदिता अनेजा; और सदस्य नंदिनी गुगनानी, इशिता गुप्ता, रागिनी सहगल, जसमीन कौर, मेहक गोयल और तेज प्रताप सिंह गिल शामिल हैं।
